PENGANTAR FILSAFAT

Makalah

Disajikan pada Kegiatan Rutin ”Halaqoh Ngaji Filsafat”

yang Diselenggarakan oleh Jam’iyah Komando Mahasiswa Pecinta Allah SWT

Sekolah Tinggi Agama Islam Nahdlatul Ulama Malang

PENGANTAR FILSAFAT

Oleh :

A. Danni Roziqin

Pendahuluan

Mahasiswa memiliki peran yang penting di masyarakat. Acapkali setiap

peristiwa perubahan penting yang terjadi di suatu Negara didorong oleh sebuah

gerakan mahasiswa, sehingga mahasiswa sering dianggap sebagai agent of change.

Sebagai kelompok muda yang mengenyam pendidikan tinggi, mahasiswa menjadi

kelompok harapan masa depan karena memiliki kelebihan dari sisi intelektual yang

mereka peroleh melalui sistem pendidikan. Walaupun mahasiswa tumbuh dan

berkembang sesuai jati dirinya, tidak sedikit mahasiswa yang terjebak ke dalam

tujuan sederhana dan sempit. Orientasi pengembangan dirinya hanya sebatas

pemenuhan kewajiban menempuh studi di perguruan tungginya masing-masing

sesuai dengan bidang yang ditekuninya. Akhirnya, mahasiswa tidak mampu keluar

dan mengeluarkan diri serta pikirannya untuk berkiprah lebih luas. Padahal di sisi lain

mahasiswa dituntut untuk mengembangkan daya intelektualnya dalam merespon

berbagai perkembangan pemikiran serta ilmu dan pengetahuan ; mengembangkan

kepekaan terhadap fenomena sosial kemasyarakatan; serta mengembangkan kapasitas

lain yang akan mendukung kesuksesan di masa depan.

Jati diri sebagai mahasiswa tidak hanya sekedar sebagai kelompok muda

intelektual, tetapi jati dirinya yang berkaitan dengan kedudukannya dan perannya

sebagai hamba dan khalifah Allah SWT di muka bumi menuntut mereka untuk

memiliki wawasan dan pandangan keagamaan yang benar. Sosok manusia sempurna

(Insan Kamil) dalam pandangan Islam seharusnya menjadi acuan dan pedoman

 pengembangan kapasitas intelektual dan kiprah mahasiswa baik yang berhubungan

dengan Tuhannya, alam dan sesama manusia.

Dalam    upaya   pengembangan kapasitas             intelektual,        mahasiswa
perlu

mengakrabi berbagai sejarah dan konsep pemikiran manusia yang terus berkembang

melalui tradisi membaca, mengkaji, berdiskusi bahkan menulis secara ilmiah. Dengan

ini, mahasiswa memiliki kemampuan untuk berdialog dengan berbagai pemikiran

sehingga memiliki posisi yang tegas terhadap berbagai pemikiran serta untuk

meneguhkan jati diri dan posisinya sebagai agent of change.

Berbagai hasil pemikiran manusia telah mengantarkan kemajuan dunia saat

ini. Di sisi lain arah kemajuan dunia yang terbangun memberi berbagai dampak yang

negatif terhadap nilai-nilai kemanusiaan. Hal ini tidak bisa lepas dari bangunan

pemikiran barat baik filsafat, ilmu dan teknologinya yang mendekontruksi nilai-nilai

kemanusiaan (dehumansiasi). Parahnya dehumanusasi ini juga terjadi dalam dunia

pendidikan. dianggap berfungsi sebagai   mesin                produksi          untuk

menghasilkan manusia yang cerdas dan terampil tetapi lemah dari segi nilai-nilai

kemanusiaan. Pandangan hidup barat yang diantara bercirikan materealis telah

merasuki kaum muda di negeri ini. Pandangan hidup materealis telah mengarahkan

manusia untuk hidup hedonis dan pragmatis.

Kebudayaan barat tidak selamanya bersifat negatif, oleh karena itu perlu

dikembangkan sikap kritis terhadap perkembangan pemikiran dan produk dari

kebudayaan barat tersebut baik. Dengan ini, mahasiswa seharusnyalah membekali diri

secara intelektual agar memiliki sikap kritis terhadap pemikiran yang berkembang

serta mampu mengkontruksi pengetahun dan pandangan hidupnya sesuai dengan jati

dirinya masing-masing. Sebagai seorang mahasiswa muslim, mereka harus memiliki

pandangan dunia yang mencerminan keyakinannya sebagai muslim tetapi tetap bisa

berdialog dengan berbagai corak pemikiran yang berkembang. Mahasiswa diharapkan

semakin terbuka wawasan intelektualnya sebagai modal untuk berkiprah di

masyarakat.

 Salah satu cara untuk mengembangkan kapasitas intelektual dan tradisi

keilmiuan mahasiswa yaitu melalui kajian filsafat. Kajian filsafat bukan hanya untuk

mengenal filsafat tetapi untuk mentradisikan berfilsafat. Berfilsafat berarti berupaya

melakukan pemikiran yang mendalam dan sistematis tertang berbagai permasalahan

yang berkembang agar memiliki posisi dan pandangan yang jelas tentang suatu

permasalahan tersebut.

Apakah filsafat itu ?; Bagaimana berfilsafat ?; Apa saja yang harus dikuasai

dalam filsafat ?; Apa saja objek kajian dalam filsafat ? dan Apa manfaat berfilsafat ?

menjadi pertanyaan yang penting dalam makalah ini. Makalah ini hanya sebagai

pengantar sederhana untuk memulai mengenal filsafat walapun hanya di pintu yang

paling depan. Makalah ini tidak akan mengarahkan Anda untuk segera bisa

memahami filsafat, tetapi hanya mengantar sampai pintu gerbang terdepan saja.

Walau itupun belum cukup. Kita akan faham apa itu filsafat ketika kita sudah

berfilsafat walaupun hanya dalam bentuk yang paling sederhana.

Apakah Filsafat itu ?

Filsafat sering dianggap sebagai suatu hal yang sulit baik untuk dipelajari

maupun untuk dilakukan (berfilsafat). Hal apapun sebelum dipelajari pasti akan terasa

sulit untuk dipahami, tetapi filsafat lebih dari itu. Paling tidak itulah anggapan

umumnya. Filsafat atau philosophy dalam bahasa inggris, atau falsafah dalam bahasa

arab merupakan istilah yang diwariskan dari tradisi pemikiran Yunani Kuno. Filsafat

yang secara harfiah, berarti “cinta kebijaksanaan”. Mendefinisikan filsafat tidaklah

mudah, karena pengertian filsafat yang ada adalah sejumlah para filsosof yang

memberikan definisinya masing-masing, sehingga secara subjektif para filosof

memiliki pengertiannya masing-masing. Dengat itu definisi yang mereka buat saling

melengkapi bahkan mungkin saja saling mendistorsi.

Socrates sebagai bapak dari filosof mengajukan pertanyaan : “apakah

manusia itu dan apakah yang merupakan kebaikan tertinggi bagi manusia”.

Muridnya, Plato mengatakan : “… filsafat memang tidak lain daripada usaha

 mencari kejelasan dan kecermatan secara gigih yang dilakukan secara terus

menerus.” Yuyun S. Sumantri (1982) mengumpamakan orang yang berfilsafat seperti

orang yang pijak di bumi sedang tengadah ke bintang-bintang. Dia ingin mengetahu

hakikat dirinya dalam kesemestaan galaksi. Atau seseorang yang berdiri di puncak

tinggi, memandang ke ngarai dan lembah di bawahnya. Dia ingin menyimak

kehadirannya dengan kesemestaan yang ditatapnya.

Dalam filsafat dipertanyaan tentang segala hal secara mendasar paling tidak

mencakup tentang Tuhan, alam dan manusia. Tetapi tidak semua pertanyaan

merupakan pertanyaan filsafat, ada pertanyaan yang hanya bersifat pragmatis atau

ilmiah. Filsafat mempertanyakan sesutu yang tidak bisa dijangkau ilmu pengetahuan,

karena itu menurut Will Duran, filsafat dapat diibaratkan pasukan marinir yang

merebut pantai untuk pendaratan pasukan infanteri. Pasukan infanteri ini adalah

sebagai pengetahuan yang diantaranya adalah ilmu. Filsafatlah yang memenangkan

tempat berpijak bagi kegiatan keilmuan. Setelah itu, ilmulah yang membelah gunung

dan merambah hutan, menyempurnakan kemenangan ini menjadi pengetahuan yang

dapat diandalkan. Filsafat merintis berbagai lapangan ilmu pengetahuan, sehingga

berkembang menjadi teknologi bagi manusia, setelah itu filsafat bisa mempertanyakan kembali bagaimana ilmu pengatahuan yang sudah berkembang itu,

mempertanyakan hal-hal lain yang masih belum terjangkau.

Tradisi filsafat yang diawali dari Yunani Kuno justru diawali dengan

mempertanyakan hakikat materi dari alam. Socrates melakukan perubahan dengan

memfokuskan filsafat pada diri manusia itu sendiri. Berkembanglah filsafat melalui

muridnya Plato dan kemudian Aristoteles yang kita kenal. Terutama Aristoteles telah

merintis berbagai cabang keilmuan baik tentang alam mauapun tentang manusia. Dari

Yunani kemudian filsafat berkembang dalam kebudayaan Islam. Pengaruh filsafat ini,

dirasakan oleh umat Islam mulai pada akhir abad pertama hijriah yang disebut

gelombang